Leerlingen leren hun mening te verwoorden in de vreemde taal aan de hand van stellingen over een onderwerp (Covid-19).

Leerlingen werken doelgericht aan het verbeteren van hun gespreksvaardigheid  volgens een feedbackcyclus waardoor zelfregulerend leren bevorderd wordt. ...

Lessenserie over geluk gekoppeld aan het nieuws, poëzie, taal en persoonlijke ervaringen. Opdrachten die gedaan worden zijn o.a. een nieuwsartikel ...

Leerlingen raken in enkele lessen op speelse en interactieve wijze vertrouwd met de meest bekende literaire begrippen en kunnen deze definiëren en ...

Leerlingen gaan aan de slag met (Spaanse, of anderstalige) woorden over kleding die al bekend zijn en breiden hun woordenschat uit door op (Spaanse of ...

Leerlingen analyseren o.a. aan de hand van literaire begrippen 8 Engelse verhalen (thema’s: Fear, Revenge en Love) waarover ze verschillende producten ...

De bron van inspiratie voor deze werkvorm is Chimamanda Ngozi Adichie, auteur van o.a. Purple Hibiscus. In deze tijd, waarin leerlingen van verschillende ...

In de plaatselijke snackbar is gisteren om 19.03u een moord gepleegd. Enkele mensen zijn opgepakt naar aanleiding van deze zaak. Zij zullen verhoord moeten ...

Leerlingen voeren via een online platform (Google Classroom, Meet, Skype) de communicatieve taaltaak ‘Ein Elfchen-Gedicht über Respekt’ uit. Deze taak kan ...

Leerlingen voeren via een online platform (Google Classroom, Meet, Skype) de communicatieve taaltaak ‘Préparer un anniversaire’ uit. Twee leerlingen vieren ...