Benieuwd naar de ervaringen met digitale taaltaken? Hieronder vertellen leerlingen en docenten in korte interviews wat ze leerzaam, maar ook leuk vonden aan het werken met digitale taaltaken. Wat kun jij leren van hun ervaringen?

“Ik zet digitale taaltaken in als beloning voor de leerlingen, wanneer we door het hoofdstuk heen zijn. Ze vinden het heel leuk. Ik krijg opnames van mijn leerlingen uit VMBO 3 waarin ze soms wel 5 minuten lang met elkaar Engels spreken!” Natia, docent Engels

“Het leuke was dat je het meeste op het moment zelf bedacht. En dat je daar dan bij de ander op in moest spelen.” Reyer

“Het meest leerzame van de taaltaken was, dat je leerde hoe je met andere mensen kon communiceren in het Duits.” Sierd

“De taaltaken waren erg leuk om te doen omdat je met een vriend/vriendin allemaal leuke gesprekjes mocht houden waardoor je op een gezellige manier de taal beter kon leren spreken.” Jessie