Rosa Bartman en Wilma Vrijs zijn als toetsdeskundingen van Cito verbonden aan het vakvernieuwingstraject. Zij adviseren over en doen onderzoek naar de toetsbaarheid van het nieuwe examenprogramma moderne vreemdetalen en maken, samen met collega’s, toetsmateriaal om uit te proberen.

In deze blog vertelt André Coenders, clustermanager moderne vreemde talen (mvt) bij het College voor Toetsen en Examens (CvTE) over de veranderingen in de centrale examens door de nieuwe concept-examenprogramma’s mvt. Hij blikt terug hoe de nieuwe syllabi tot stand gekomen zijn, wat er op de korte en middellange termijn gaat veranderen in de centrale examens en welke kansen en uitdagingen er liggen bij de moderne vreemde talen.

Ineke Renkema-Betten, al ruim 26 jaar docente Franse taal en cultuur en sinds een aantal jaren ook coördinator burgerschap op het Roelof van Echten College in Hoogeveen, doet samen met haar collega mee aan de Fase van Beproeven voor de Moderne Vreemde Talen (MVT) in het schooljaar 2025-2026. Daarnaast is Ineke ook gevraagd om oefenmateriaal te ontwikkelen dat gebruikt kan worden tijdens deze Fase van Beproeven op de scholen die meedoen. In deze blog voor Taalwijs licht ze het project toe.

In deze blog vertelt Daniela Fasoglio, curriculumontwikkelaar moderne vreemde talen bij SLO, over de stap van ontwikkeling naar praktijk van de nieuwe conceptexamenprogramma’s moderne vreemde talen. Ze blikt terug op de totstandkoming, licht de belangrijkste vernieuwingen toe en beschrijft hoe scholen vanaf september 2025 deze programma’s beproeven om te komen tot een betekenisvol én uitvoerbaar curriculum.